https://drive.google.com/open?id=0B3BoPlJCEGwcN1ppS3d6SnNjSzA kartul bab 1-3

Liburan Sekolah

Liburan sekolah saya pergi dengan keluarga saya, hari selasa minggu kedua liburan, saya pergi berenang dengan keponakan saya. Kami berenang dari jam 9 sampai jam 11. Keponakan saya menginap di rumah saya. Keesokan harinya saya pergi ke dufan dengan saudara saya. Sedangkan orangtua saya pergi ke mall dengan saudara saya. Di dufan saya menaiki wahana yang tidak semuanya saya naiki, waktunya tidak cukup karena satu wahana bisa menghabiskan banyak waktu. Yang pertama saya naiki adalah ontang-anting; seperti ayunan. yang kedua saya naiki adalah halilintar, yang jalurmya sangat menantang. setelah itu saya jalan-jalan dan melihat yang lain. saudara saya meminta untuk ke istana boneka, disana kita naik perahu dan masuk ke ruangan yang isinya banyak boneka. di dalamnya kita di perlihatkan daerah-daerah yang ada di indonesia. dan disana juga ada beberapa negara. boneka sebagai model yang memakai baju dan atribut dari ciri khas negara dan daerah. cukup lama kami di dalam sehingga kami pun bosan karena isinya hanya itu-itu saja. selanjutnya kami ke wahana perang bintang, disana kami harus menembaki titik hijau agar bisa melawan monster-monster yang ada di situ, memakan waktu 10-15 menit. kami pun keluar dari gedung wahana. selanjutnya kami menaiki histeria, tetapi ada saudara saya yang sudah mabok karena guncangan guncangan wahana sebelumnya sehinnga ia muntah dan hanya duduk. di histeria saya merasakan saya seperti terbang. saat di atas saya melihat laut Ancol. pemandangannya bagus tapi saya hanya melihat beberapa detik saja dan itupun hanya melek sedikit hehe. tadinya kami ingin melanjutkan ke wahana berikutnya teteapi waktu sudah menunjukkan jam 18.00 WIB. kami pun harus bersiap-siap mencari untuk sholat maghrib. Kami pun pergi ke Mall yang ada di ancol. dan kami sholat di mushollah yang ada di sana, selesai makan kami sholat di restaurant saudara saya. memakan pizza kotak. huft lelah. kami pun pulang dan saya sampai rumah jam 11 malem

RESOLUSI 2017

1. Menurunkan berat badan
2. Naik kelas dengan nilai rapor yang memuaskan
3. Menambah hafalan Al-Qur'an
4. Menjadi yang terbaik dari yang terbaik
5. Nilai kartul bagus
6. Menyelesaikan kartul sesuai jadwal yang dibuat

Alamat Email dan Blog Siswa 8C

ACHMAD GHAISAN	achmad.ghaisan@gmail.com	aghaisan.blogspot.co.id
ADINDA KIRANA WAHYUDIONO	adinda.kirana.kw@gmail.com	kuronyaanz.blogspot.co.id
AKMAL RABBANI	akmalrbn@gmail.com	akmalrbn.blogspot.co.id
ALMIRA VARSHYA ADITYANI	varshya.adityani@gmail.com	almiravarshya.blogspot.com
ANANDA DEWAYANI	nandewayani@gmail.com	nandosinneverland.blogspot.com
ANDRE HAUZAN TAFDILA	andrehauzan@gmail.com	hypedre.blogspot.com
ATHALLAH YAFI ALTAF ISWAHYUDI	yafi.altaf@yahoo.com	athallahyafi10.blogspot.com
CHIKA CALLISTA	chikacallista1738@yahoo.com	chikacallista63.blogspot.com
CHIKO ADIVIDHYA MULYONO	chiko.adividhya.cam@yahoo.com	chikoamulyono.blogspot.com
DETHA AUDREY	audreysyandani@gmail.com	dethaudrey.blogspot.com
DHIYA INSYIRA	dhiya.insyira@yahoo.com	dhira.isy.wordpress.com
FARHAN AHMAD NAUFAL	farhaaanahmad@gmail.com	farhanahmadnaufall.blogspot.com
GITA MARCIA KARINA	gmarcia1507@gmail.com	castielsim88.blogspot.com
ISKANDAR MUDA RIZKY PARLAMBANG	urtyazcyr@gmail.com	iskandarmudarp.blogspot.co.id
KHAYIRA ANANTYA YASMIN	khayiraaa@gmail.com	makansawiwoti.blogspot.com
KINANTI DIYAFITRI AHSA	kinantiahsa@gmail.com	kinaaann.blogspot.com
KRESNA AZHAR TRIHAPSORO	kresnagaming18@gmail.com	johncenarko.blogspot.co.id
MARSYA KARIMAH	marsya2112karimah@gmail.com	marsyaaaaa.blogspot.com
MUHAMMAD FAZZA IHZA	fazzaihza@gmail.com	labshighlight.blogspot.com
MUHAMMAD IQBAL SIDHARTA	akuiqbalgila@gmail.com	akuiqbalsidharta.blogspot.com
MUHAMMAD RAIHAN KUSUMA	raihan.kus17@gmail.com	raihankus.blogspot.com
NASHWA TAZKIA ROESLI	nashwa.tazkia@gmail.com	nashwatazkia.blogspot.com
PUTRI ADHIANDARI RAISSA SYAWA	putriadhiandari@gmail.com	5sosistotallymine.blogspot.com
RAFI MADANI	rafimadani78@gmail.com	rafim555.blogspot.com
RAYHAN RIZQY RAMADHAN	rayhanramadhan999@gmail.com	tripler69.blogspot.com
RENATA EARLY SETIAWAN	earlyrenata@gmail.com	renataearly.blogspot.co.id
RIFQI MUFID AHMAD PRAKOSA	rifqimufid12@gmail.com	rifqimufid060703.blogspot.co.id
RIZQA KARIMA	rizqakarima03@gmail.com	infires.blogspot.com
SAVERO ARKABUANA	savero.arkabuana@gmail.com	savero2005.blogspot.co.id
SHABRINA TANIA EKAPUTRI	shabrinaatania@gmail.com	shabrinatania.blogspot.com
SHAFIRA KEILA SALSABILLA	shafira.keila@gmail.com	shafirakeila13.blogspot.co.id
SULTHAN DZAKY RALINA	dzaky.ralina@gmail.com	sulthandzaky.blogspot.co.id/
TANAYA DANISWARI	tanayadaniswari@gmail.com	tanayadaneswari.blogspot.co.id
TIARA SALSABILA CIPTANINGTYAS	tiarasalsacipta@gmail.com	tiarasalsabilac.blogspot.co.id
USIANA CAHYADIRA ARYADNA	usianaaya@gmail.com	ayausiana.blogspot.co.id
ZALMA ZAHARA HANUM	zalmazahara@yahoo.com	zalmaaaa.blogspot.com

PEDOMAN KARTUL

                 1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

                2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Libur UN 2016

Liburan Ujian Nasional

Ujian Nasional(UN) kelas 9 dilaksanakan pada tanggal 9-12 Mei. Kelas 7 dan kelas 8 diliburkan. Kelas 7 - 8 libur dari tanggal 9-12 Mei, tanggal 13 masuk kembali, tetapi kami libur dari tanggal 5 karena tanggal merah.

Hari pertama liburan, saya pergi ke jakarta untuk menginap ke rumah saudara saya. Di rumah saudara saya, saya seperti raja hehehe.... baru masuk saja sudah ditawarkan mau beli makanan apa. Disana saya bermain sama keponakan saya yang umurnya kira-kira 2-3 tahunan, lucu banget. Saya menginap dirumah saudara selama tiga hari dua malam. Dan sorenya saya pulang.

Diwaktu-waktu senggang, saya juga menyempatkan untuk hafalan Qur’an. Hari keempat liburan, saya pergi ke acara pernikahan saudara saya yang ada di Kebayoran Lama. Saya pergi bareng saudara saya.

Hari kelima, saya pergi untuk bertemu dengan teman-teman Sd. Saya pergi ke tempat makan namanya Hotmie. Setelah makan saya pergi bermain jalan-jalan sama temen Sd naik motor. Kebetulan motor yang biasa saya pake sedang dipake kakak saya. Akhirnya, teman saya menawarkan diri untuk menjemput saya, dan saya disuruh untuk bonceng dia.

Hari keenam, saya pergi ke rumah sauadar saya lagi di perum 3, Bekasi. Saya mengunjungi rumah saudara saya tetapi tidak menginap. Saya pulang Sore hari. Disana saya juga bermain sama sepupu saya yang kebetulan juga libur.

Hari ketujuh liburan, saya diajak sama temen Sd ke Sd saya lagi. Saya dan temen-temen, bermain sampe siang hari. Karena kangen banget sama temen-temen, kita lupa waktu untuk pulang.

Hari kedelapan, hari terakhir liburan panjang saya hanya di rumah saja. Melakukan hal seperti biasanya.

Tanggal 13, hari dimana seluruh kelas 7&8 masuk dan belajar seperti biasa. Keesokan harinya kami juga libur.

Selama 8 hari liburan, saya merasa senang tetapi saya juga merasakan gabut, karena saya tidak pergi.